Teren, na którym przewiduje się lokalizację szkoły, leży na obrzeżach Tyńca Małego, na skraju mało intensywnej, jednorodzinnej zabudowy. Z działki rozpościera się rozległy widok na krajobraz pól. Kluczowym założeniem koncepcji, jest zamiar harmonijnego, nieinwazyjnego wpisania się w zastany krajobraz, oraz zachowanie kameralnego charakteru miejsca. Inspiracją jest forma i rysunek falujących pasm pól, dominująca w bezpośrednim otoczeniu planowanej inwestycji. Forma budynku stanowi jej twórcze przetworzenie.